L’accompagnement de projet
Faire émerger les idées, accompagner les réflexions, interroger, parfois provoquer pour ensuite structurer un projet porteur d’un sens partagé.
Evaluation de projet, programme, d’action
Proposer une démarche d’évaluation singulière orientée sur la compréhension des processus conduits autant que sur les résultats obtenus pour tirer des enseignements de l’action collective et du pilotage partenarial.
Capitalisation et gestion des connaissances
Animation des processus de fertilisation croisée pour aider à l’émergence d’une intelligence collective, produire une formalisation adaptée à une stratégie de transfert.
L’ingénierie de formation professionnelle
Avancer des méthodes, des outils pour construire des parcours de formation en réponse à des situations professionnelles vécues qui questionnent par un manque à combler ou une satisfaction à optimiser (analyse de besoins, référentiel de situations professionnelles, référentiel de compétences, dispositif d’évaluation,…)
La (ré)orientation professionnelle
Accompagner des personnes et des jeunes adultes dans un cadre sécurisant et individuel pour penser ou repenser son orientation professionnelle à partir de cartes métiers (démarche ADVP).
Champs d’intervention
- Secteur agricole
- Secteur agro-alimentaire
- Milieu rural
- Secteur de l’économie sociale et solidaire
